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　　中央辦公廳印發的《關于推進“兩學一做”常態化制度化的意見》，要將“兩學一做”學習教育推向長效深入。作為基層的工作人員，要堅決克服“厭戰思想、麻痹思想、拖拉思想、庸人思想”，堅決打好“兩學一做”學習教育持久戰。

 

　　堅決克服“厭戰思想”。“兩學一做”學習教育已持續開展了很長一段時間，一些人就出現了厭戰思想、疲勞情緒，認為自己已經學“滿貫”了，這是不可取的。我們要堅決克服厭戰思想，堅決不能有“學習是陣風、學一陣就松”的錯誤想法，要將“兩學一做”學習教育一以貫之、堅持到底。

 

　　堅決克服“麻痹思想”。在持續開展的“兩學一做”學習教育過程中，個別人員產生了麻痹思想，認為學不學一個樣、深入學習和淺嘗輒止一個樣，對學習教育持無所謂的態度。我們要堅決克服這種錯誤想法，要堅持學就學好、學就學透的思想，通過深入學習，提升自己“學思踐悟”能力。

 

　　堅決克服“拖拉思想”。在學習教育中，要堅決克服拖拖拉拉、松松散散的作風，要按照學習主要內容、階段目標任務，按質按量、按時按點全面完成學習任務，這樣才能真正做到學習教育入腦入心、常態長效，“兩學一做”才能真正達到理想的目的和效果。

 

　　堅決克服“庸人思想”。“兩學一做”學習教育“學”是手段、“做”是目的，做合格黨員其實是對一個共產黨員的基本要求，但我們不能僅限于這個基本要求，要克服“庸人思想”，力爭做一個政治堅定、品德高尚、攻堅克難、敢為人先的優秀共產黨員。我想，這才是“兩學一做”學習教育的真正內涵所在。